learning by doing

TEMA 1 SUBTEMA 3 Bahasa Indonesia Indikator: 3.2.2 Mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks lisan. 4.2.2 Menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks lisan dalam bentuk peta pikiran. Menemukan gagasan pokok dan pendukung dari teks lisan. IPA Indikator: 3.6.5 Menjelaskan sifat-sifat bunyi memantul menyerap. 4.6.5 Membuat peta pikiran tentang sifat bunyi memantul dan menyerap. Bunyi sebagai sebuah gelombang memiliki sifat dapat dipantulkan dan diserap. Bunyi akan dipantulkan dengan baik jika mengenai benda-benda yang keras, seperti permukaan dinding batu, semen, besi, kaca dan seng. Bunyi akan diserap jika mengenai benda-benda yang lunak, seperti gabus, kapas, dan spons. IPS Indikator: 3.2.5 Menjelaskan pengalaman sikap menghargai maknanan tradisional sebagai identitas bangsa Indonesia. 4.2.5 Mengomunikasikan pengalaman sikap menghargai makanan tradisional sebagai identitas bangsa Indonesia Indo

1. Tentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari sebuah paragraf dibawah ini... Bunyi sebagai sebuah gelombang memiliki sifat dapat dipantulkan dan diserap. Bunyi akan dipantulkan dengan baik jika mengenai benda-benda yang keras, seperti permukaan dinding batu, semen, besi, kaca dan seng. Bunyi akan diserap jika mengenai benda-benda yang lunak, seperti gabus, kapas, dan spons. 2. Sebutkan contoh benda yang dapat memantulkan bunyi... 3. Sebutkan contoh benda yang dapat menyerap bunyi... 4. Bagaimana sikap kita menghargai makanan tradisional... 5. Sebutkan makanan tradisional sesuai suku dan budayamu masing masing... 6. Sebutkan makanan tradisional suku minang... 7. Buatlah sebuah ringkasan dari cerita tangkupan perahu.. 8. Berapa ukuran frekuensi audiosonik....heartz 9. Apa fungsi eustachius... 10. Berasal dari mana rumah panjang....

Bahasa Indonesia Indikator: 3.2.2 Mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks lisan. 4.2.2 Menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks lisan dalam bentuk peta pikiran. Menemukan gagasan pokok dan pendukung dari teks lisan. IPA Indikator: 3.6.5 Menjelaskan sifat-sifat bunyi memantul menyerap. 4.6.5 Membuat peta pikiran tentang sifat bunyi memantul dan menyerap. Bunyi sebagai sebuah gelombang memiliki sifat dapat dipantulkan dan diserap. Bunyi akan dipantulkan dengan baik jika mengenai benda-benda yang keras, seperti permukaan dinding batu, semen, besi, kaca dan seng. Bunyi akan diserap jika mengenai benda-benda yang lunak, seperti gabus, kapas, dan spons. IPS Indikator: 3.2.5 Menjelaskan pengalaman sikap menghargai maknanan tradisional sebagai identitas bangsa Indonesia. 4.2.5 Mengomunikasikan pengalaman sikap menghargai makanan tradisional sebagai identitas bangsa Indonesia Indonesia yang kaya aka

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 6 Matematika Pecahan Mengubah pecahan menjadi desimal Bahasa Indonesia Meringkas teks “Perbedaan Bukanlah Penghalang” Cara Membuat Ringkasan 1. Membaca Naskah Asli Baca naskah asli sekali atau dua kali, kalau perlu berulang kali. Mengetahui kesan umum (inti) dari tulisan. Mengetahui maksud dan sudut pandangan penulis naskah asli. 2. Mencatat Gagasan Utama Baca tulisan bagian demi bagian sambil mencatat gagasan pokok. Gagasan pokok yang telah dicatat digunakan untuk menyusun ringkasan. 3. Gunakan Kalimat Baru Gunakan kesan umum (inti) untuk membuat ringkasan. Urutan isi disesuaikan dengan naskah asli. Kalimat dalam ringkasan sebaiknya menggunakan kalimat baru. Semua kalimat baru harus menggambarkan tulisan asli. 4. Ketentuan Tambahan Susun ringkasan dalam kalimat tunggal. Ringkas kalimat menjadi frasa, frasa menjadi kata. PPKn Menceritakan pengalaman bekerja sama dalam keberagaman agama Kegiatan kerjasama dalam keberagaman agam

1. Sebutkan agama yang ada di indonesia... 2. Sebutkan hari besar keagamaan yang ada diindonesia berdasarkan agama yang ada di indonesia... 3. Sebutkan kitab suci berdasarkan agama yang ada di indonesia.. 4. Sebutkan tempat ibadah agama yang ada diindonesia... 5. Tuliskan lirik lagu bungong jumpa...

MATERI AJAR MATEMATIKA Pecahan Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran dan sebaliknya. SBDP Menari tarian daerah Bungong Jeumpa Proses pembelajaran tari Bungong Jeumpa dinilai dengan catatan anekdot. IPS Menceritakan perayaan hari besar agama Keanekaragaman Agama di Indonesia Berikut penjelasan Enam agama besar yang paling banyak dianut di Indonesia @ 1. Agama Islam Nama Kitab Suci : Al Qur'an Tempat Ibadah : Masjid Hari Besar Keagamaan : Hari Raya Idul Fitri, Hari Raya Idul Adha, Tahun Baru Hijrah, Isra’ Mi’raj 2. Agama Kristen Protestan Nama Kitab Suci  : Alkitab Tempat Ibadah : Gereja Hari Besar Keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari Paskah, Kenaikan Isa Almasih 3. Agama Katolik Nama Kitab Suci : Alkitab Tempat Ibadah : Gereja Hari Besar Keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari Paskah, Kenaikan Isa Almasih 4. Agama Hindu Nama Kitab Suci : Weda Tempat Ibadah : Pura Hari Besar Keagamaan : Hari Nyepi, Hari Saraswati, Hari P

MATERI AJAR MATEMATIKA BAB 1. PECAHAN 3.1  Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret. Pengertian dan Cara Menentukan Pecahan Senilai Perhatikan gambar di bawah ini! Lingkaran (1, (2), dan (3) mempunyai luas yang sama. Luas daerah yang diarsir pada Gambar (i) adalah ½ dari lingkaran, pada Gambar (ii) adalah 2/4 dari lingkaran, dan Gambar (iii) adalah 4/8 dari lingkaran. Dari Gambar tersebut dapat dilihat bahwa luas daerah yang diarsir pada ketiga lingkaran itu adalah sama. Jadi, ½ = 2/4 = 4/8. Berdasarkan hubungan-hubungan di atas, pecahan senilai dapat diperoleh dengan cara membagi pembilang dan penyebut dengan suatu bilangan yang sama yang bukan nol. Pecahan senilai adalah pecahan yang nilainya tidak akan berubah walaupun pembilang dan penyebutnya dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama yang tidak nol. Untuk menentukan pecahan yang senilai dengan a/b , b ¹ 0 dapat digunakan hubungan berikut: Pecahan a/b dengan b ¹ 0 dapat diubah ke dala

Bahasa Indonesia Banyak faktor yang bisa mempengaruhi tingginya kolesterol di dalam tubuh. Sebagai pemicunya adalah banyaknya lemak yang kita konsumsi salah satunya adalah dari minyak goreng. Kolestrol yang menumpuk ini akam meyumbat alairan darah kita sehingga akan menggangu kerja jantung untuk memompa darah ke seluruh tubuh. Sehingga akan menyebabkan penyumbatan darah. Dengan demikian, kolesterol merupakan penyebab utama penyakit jantung koroner. Paragraf di atas membicarakan tentang Bahaya kolesterol bagi tubuh. kalimat pertama, hingga kalimat keempat merupakan kalimat penjelas. Pada kalimat pertama penulis mengajukan sebuah fakta dan di djelaskan oleh kalimat-kalimat selanjutnya. kemudian di bagian akhir penjelasan-penjelasan tersebut dirangkum dalam satu kaliamt di kalimat terakhir dicirikan dengan adanya kata “Dengan demikian” Berdasarkan penjelasan dan contoh di atas, kalimat utama dari paragraf tersebut terletak di akhir paragraf sehingga paragraf ini disebut dengan parag

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 3 BAHASA INDONESIA  Siswa menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari cerita Demam berdarah Pada paragraf di atas semua kalimat membicarakan tentang demam berdarah. Berdasarkan ciri-ciri yang telah kita pelajari sebelumnya. kita bisa melihat kalimat pertama merupakan sebuah kalimat yang utuh. sedangkan kalimat-kalimat setelahnya bersifat mendukung dengan memberikan contoh, alasan, dan bukti yang merupakan ciri dari kalimat penjelas. Jadi bisa di pastikan bahwa kalimat utama pada paragraf di atas ada pada kalimat pertama sehingga paragraf ini disebut paragraf deduktif. IPA Sifat Bunyi Merambat Bunyi merupakan gelombang yang perambatan arahnya sejajar dengan arah getarnya. Bunyi dapat terdengar jika memenuhi syarat berikut. 1. Ada sumber bunyi 2. Ada media penghantar 3. Ada pendengar Bunyi yang berasal dari sumber bunyi sampai kepada pendengar dengan cara merambat. Bunyi dapat merambat melalui media perantara: udara, zat cair, dan benda pa

PKN Untuk menjaga persatuan bangsa, kita harus menerima keberadaan semua suku bangsa. Sikap menerima keanekargaman suku bangsa, misalnya. Untuk menjaga persatuan bangsa, kita harus menerima keberadaan semua suku bangsa. Sikap menerima keanekargaman suku bangsa, misalnya: - menerima bahasa, adat-istiadat, dan kesenian semua suku bangsa, - bersedia bergaul dan bekerja sama antarsuku bangsa, dan - tidak menganggap lebih rendah terhadap suku bangsa lain. Sikap Menerima Keanekaragaman Budaya di Masyarakat Sikap menerima keanekaragaman budaya dapat kita wujudkan dalam bentuk kebiasaan menjaga kelestarian budaya asli, menghindari kebiasaan yang merusak budaya asli, dan menerima budaya asing atau baru. - Cara menjaga kelestarian budaya asli antara lain ikut mempelajari dan mengikuti lomba kesenian daerah, melindungi dan merawat benda seni tradisional, dan sebagainya - Cara menghindari kebiasaan yang merusak budaya asli, misalnya tidak membuat