learning by doing

Remedial     PKn 3.2  Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. B. Indonesia 3.1   Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual. 3.2   Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual. 3.4  Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda.    Matematika 1.  Pecahan 3.1  Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret. 3.2  Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal dan persen) dan hubungan diantaranya. Mengubah Bentuk Pecahan 1.         Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran 2.         Mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa 3.         Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal 4.         Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan   persen 3.3  Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali dan hasil

® PKn Memahami makna hubungan simbol dengan sisa-sisa Pancasila. ® Bahasa Indonesia Menggali pengetahuan baru yg terdapat pada teks nonfiksi. Membandingkan hal yg sudah diketahui dengan yg baru diketahui dari teks nonfiksi. ® IPA Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan. ® IPS Mengidentifikasi kerajaan Hindu/Budha/Islam di daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini. ® SBdP Memahami tanda tempo dan tinggi rendahnya nada.

Kisi-Kisi PAS Bahasa Lampung dan Bahasa Inggris Bahasa Lampung  Indahnya Kebersamaan      -  Memahami teks cerita      -  Memahami kalimat tunggal berpola          SPOK  Hemat Energi      -  Memahami bentuk kata dari teks      -  Mengelompokkan kata-kata Peduli Terhadap Makhluk Hidup      -  Memahami ragam perwatin dan          merhatiin.      -  Memahami ragam bahasa biasa dan          bahasa halus Berbagai Pekerjaan      -  Memahami kata tanya dalam dialoh Menghargai Jasa Pahlawan      -  Memahami teks tentang         Kepahlawanan Bahasa Inggris Free time      -  What grade are u ini      -  Its nine Thirty      -  Do u have any Hobbies      -  I like action movies Occupations and Places      -  Be Quiet      -  What do ur Parents do      -  Where do u work      -  Im going to The Post Office

Kisi-Kisi PAS Tema 3 dan 4 Tema 3   PKn 3.2  Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. B. Indonesia 3.3  Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunkan daftar pertanyaan. IPA 3.1.  Menganlisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan. 3.8  Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya. IPS 3.1   Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. SBdP                                                                                                         3.4  Memahami karya seni rupa teknik menempel. Tema 4 PKn 3.1  Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. B. Indonesia 3.5  Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dsb.

Kisi-Kisi PAS Tema 2 dan Matematika Tema 2    PKn 3.2  Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. B. Indonesia 3.1   Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual. 3.2   Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual. 3.4  Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda.    IPA 3.5   Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan  nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.   IPS 3.1   Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. SBdP                                                                                                                               3.2   Memahami

KIsi-Kisi PAS Tema 1    PKn 3.4   Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. B. Indonesia 3.1   Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual. 3.2   Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual. IPA             3.6   Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.    IPS KIsi-Kisi PAS Tema 1 PKn 3.4  Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.  B. Indonesia 3.1  Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual. 3.2 Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual.  IPA  3.6   Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. IPS 3.2  Mengid

Setoran Tahfidz Untuk tagihan setoran hapalan siswa diminta untuk hapalan QS. Al Fajr dan QS. Al Ghasiyyah. Bagi siswa yang sudah tinggal melanjutkan hapalan QS Al A'la dan QS. At Thoriq. Siswa diminta hapalan doa : Doa Sesudah Sholat Dhuhaa Doa Selamat Sesudah Sholat Wajib Doa Sesudah Wudhu Doa Sesudah Azan Doa Mendengar Petir Senandung Al Quran Siswa diminta hapalan Hadis Hadis Pendek Hadis Keutamaan Senyum Hadis Perintah Saling Menyayangi Hadis Suka Marah Hadis Bersaudara Hadis Agama Adalah Nasihat

Subtema 3 :  Sikap kepahlawanan Pembelajaran :  6 (Enam ) Tanggal :  27 November 2019 KOMPETENSI DASAR (KD) Bahasa Indonesia 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi 4.8 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri. Indikator 3.8.3 Menyebutkan informasi yang diketahui tentang salah satu pahlawan nasional Indonesia 4.8.3 Mempresentasikan informasi yang diperoleh melalui bahasa lisan dan tulisan tentang pahlawan nasional Indonesia PPKn 3.1 Memahami hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari- hari 4.1 Menceritakan hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari Indikator 3.1.6 Menceritakan kaitan antara sikap kepahlawanan dengan makna sila Pancasila 4.1.6 Menceritakan kaitan antara sikap kepahlawanan dengan makna sila Pancasila Mat

Subtema 3 :  Sikap kepahlawanan Pembelajaran :  5 (Empat ) Tanggal :  26 November 2019 KOMPETENSI DASAR (KD) IPS 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan daerah setempat 4.4 Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan daerah setempat Indikator 3.4.2 Menyebutkan sikap kepahlawanan sebagai peninggalan kerajaan masa Islam dan pengaruhnya terhadap masa kini bagi mastarakat di wilayah setempat. 4.4.2 Menyajikan dalam bentuk peta pikiran pahlawanan di masa kerajaan Islam dan pengaruhnya bagi masyarakat di wilayah setempat pada masa kini SBdP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada 4.2 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu Indikator 3.2.3 Mengidentifikasi tinggi rendah nada dari teks lagu maju tak gentar 4.2.2 Menyanyikan notasi lagu maju tak gentar sesuai dengan tinggi rendah

Subtema 3 :  Sikap kepahlawanan Pembelajaran . :  4 (Empat ) Tanggal.              :  25 November 2019 KOMPETENSI DASAR (KD) Bahasa Indonesia 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi 4.8 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri. Indikator 3.8.4 Menuliskan informasi dari teks nonfiksi 4.8.3 Membandingkan informasi sebelum dan sesudah membaca teks nonfiksi PPKn 1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 1.3  Menerima keberagaman umat beragama di masyarakat dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 2.3  Menerima keberagaman umat beragama di masyarakat dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 3.1 Memahami hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan

Subtema 3.         :  Sikap kepahlawanan Pembelajaran . :  3 (Tiga) Tanggal :  22 November 2019 KOMPETENSI DASAR (KD) BAHASA INDONESIA 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi 4.8 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri. Indikator 3.8.3 Menyebutkan informasi sikap kepahlawanan yang bisa dicontoh dengan menggunakan tabel KW (know –what do you want to know) 4.8.2 Mempresentasikan informasi tentang sikap kepahlawanan yang bisa dicontoh berdasarkan tabel KW melalui bahasa lisan dan tulisan. IPA 3.7 Memahami sifat- sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan 4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/ atau percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya Indikator 3.7.2 Mengidentifikasi sifat- sifat cahaya melalui percobaan dengan periskop yang dibuat sendiri 4.7.1 Melaporkan hasil percobaan sifat cahaya melalui percoba

Subtema 3 :  Sikap kepahlawanan Pembelajaran :  2 (Dua) Tanggal :  21 November 2019 KOMPETENSI DASAR (KD) PPKn 1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 1.3  Menerima keberagaman umat beragama di masyarakat dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 2.3  Menerima keberagaman umat beragama di masyarakat dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 3.1 Memahami hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. 4.10 Menceritakan hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari Indikator 3.1.13 Menuliskan sikap kepahlawan dan menghubungkan dengan nilai-nilai Pancasila 4.1.13 Memberikan pendapat terhadap tindakan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila SBdP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada 4.2 Menamp

Subtema 3.       :  Sikap kepahlawanan Pembelajaran  :  1 (Satu) Tanggal            :  20 November 2019 KOMPTENSI DASAR Bahasa Indonesia 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi 4.8 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri. Indikator 3.8.2 Menyebutkan informasi sikap kepahlawanan dengan menggunakan tabel KW (know –what do you want to know) 4.8.2 Mempresentasikan informasi tentang sikap kepahlawanan berdasarkan tabel KW melalui bahasa lisan dan tulisan. IPA 3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan 4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/ atau percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya Indikator 3.7.1 Mengidentifikasi sifat- sifat cahaya melalui percobaan dengan jenis-jenis cermin 4.7.1 Melaporkan hasil percobaan sifat cahaya melalui percobaan dengan berbagai jenis cermin. IPS 3.4 Mengidentifikasi kera